Рекомендации по организации работы групп продленного дня и образовательных организаций, работающих в режиме полного дня

11.03.2024 г.

В образовательных организациях могут быть созданы условия для осуществления присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня (далее — ГПД).

ГПД могут быть организованы в зависимости от смены обучения детей в первой и (или) во второй половине дня.

Комплектовать ГПД рекомендуется из обучающихся одного класса либо близких по возрасту обучающихся.

Наполняемость групп определяется с учетом выполнения санитарно-эпидемиологических требований к площади помещений на одного обучающегося, в которых проводятся занятия, организуются питание и физкультурно-оздоровительные мероприятия.

Режим работы рекомендуется составлять с учетом продолжительности пребывания в ней обучающихся и необходимости выполнения основных компонентов режима дня: отдых после уроков (перед уроками для ГПД, функционирующей в первой половине дня), прием пищи, прогулка на свежем воздухе, двигательно-активные занятия, выполнение домашних заданий, свободная деятельность по выбору обучающегося. Не рекомендуется участие обучающихся более чем в двух кружках, предпочтение рекомендуется отдавать занятиям двигательной направленности.

После окончания уроков перед началом выполнения домашних заданий рекомендуется организовывать перерыв продолжительностью 1,5-2 часа, но не менее 30 минут для приема пищи и активного отдыха на свежем воздухе, организации двигательно-активных занятий.

Для обучающихся 1-х классов и ослабленных детей в режиме ГПД рекомендуется предусматривать дневной сон продолжительностью не менее 1,5 часов. Условия в спальных помещениях организуются в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями. За 30 минут до сна спальные помещения рекомендуется проветривать в отсутствие детей, сон с учетом погодных условий рекомендуется проводить при открытых фрамугах или форточках. При отсутствии специальных помещений для организации сна допускается использовать трансформируемые пространства и трансформируемую мебель.

Питание и питьевой режим для обучающихся организуются в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями. Количество приемов пищи зависит от продолжительности пребывания обучающихся в образовательной организации. Для обучающихся, посещающих ГПД в первую смену, организуются завтрак и обед, для посещающих ГПД во вторую смену, — завтрак, обед и полдник. Наряду с основным питанием для детей, посещающих ГПД, рекомендуется организовывать дополнительное питание в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

Прогулки рекомендуется организовывать с учетом режима дня. Начинать выполнение домашних заданий рекомендуется не ранее 15:00 с учетом физиологического подъема умственной работоспособности, в ГПД, функционирующих в первую смену, — в 8:30- 9:30.

При посещении ГПД максимальный объем домашних заданий рекомендуется выполнять в образовательной организации. Выполнение домашних заданий рекомендуется начинать с предмета средней трудности для обучающегося. Рекомендуется предоставлять обучающимся возможность для произвольных перерывов по завершении определенного этапа работы, каждые 25-30 минут выполнять физкультурные минутки продолжительностью 1-2 минуты, обучающимся, закончившим выполнение домашних заданий раньше других, — возможность приступить к дополнительным занятиям, внеурочной деятельности, занятиям по интересам (например, в игровой, библиотеке, спортивном зале).

Занятия по дополнительному образованию (например, кружки), а также внеурочной деятельности организуют с учетом санитарно-эпидемиологических требований. Рекомендуемая продолжительность внеурочных занятий составляет не более 2 часов в день с учетом суммарной образовательной нагрузки. После 30-45 минут теоретических (статических) занятий рекомендуется организовывать перерыв не менее 10 минут. Все виды образовательной деятельности рекомендуется заканчивать до 19:00.